贝德福德大学一位心理学学者正在与 Mastermind Cognitive Training 合作开展一项新的研究,该研究将研究一项培训计划对 180 名年轻学生的认知能力的影响。
心理学院高级讲师Anastasia Giannakopoulou 博士将领导这个开创性的新项目,该项目将使用Mastermind 认知训练计划来评估 8-10 岁学生的学业成绩进步情况。
该研究预计将于 2025 年 4 月结束,将随机为学生分配平板电脑或虚拟现实 (VR) 版本的课程,其中包含互动练习,旨在加强对学业成功至关重要的关键认知功能,例如记忆力、解决问题和阅读能力。
Giannakopoulou 博士表示:“我们很高兴与 Mastermind Cognitive Training 合作开展这项重要研究。这项研究将深入了解基于技术的认知训练如何在学术背景下使儿童受益。通过使用严格的科学方法和标准化评估工具,我们旨在提供清晰客观的证据来证明该计划的有效性。”
这项研究代表了对基于技术的认知训练对教育和学习的影响的探索取得了重大进展。研究结果有望提供见解,影响未来的教育实践以及全球学校和大学的创新认知工具的整合。
Giannakopoulou 博士还将与加州大学旧金山分校神经病学和精神病学系副教授 Joaquin A. Anguera 合作开展这项研究。
Mastermind Cognitive Training 首席执行官 Dominick Fedele 补充道:“我们很高兴与贝德福德大学合作开展这项开创性的研究。Giannakopoulou 博士在心理学方面的专业知识和对创新学术改进解决方案的热情,加上 Anguera 教授在基于技术的治疗设计方面的背景及其创新的研究方法,使他们成为该项目的理想合作伙伴。
“我们相信这项研究将提供宝贵的见解,让我们了解我们的项目如何使年轻学习者受益并增强他们的教育体验。”